Posgraduacao Internacional em Administracao e Gestao Cultural - UNC

Universidad Nacional de Córdoba

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Encuesta de la UNC

Casi 70% de egresados consiguió trabajo La mitad de ellos no lo hace en su profesión. La mayoría valora su formación, es optimista y tiene padres universitarios.

La mayoría de los graduados de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) trabaja (casi 7 de cada 10), y la mitad de ellos (51 por ciento) lo hace en alguna actividad vinculada a su profesión.

Así lo indican los resultados de la encuesta Kolla, diseñada por la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación y aplicada por la UNC a más de cinco mil estudiantes de la casa que finalizaron su carrera en 2008. El análisis realizado por la Casa de Trejo, uno de los primeros entre las universidades del país, es parte de un proyecto integral que apunta a crear una base conocimiento sobre la relación del egresado con la institución.

¿Qué imagen tiene el graduado de su universidad? ¿Cómo valora los contenidos estudiados y el desempeño del docente en el aula? ¿En qué está trabajando y qué planes tiene para el futuro? Éstas son algunas de las preguntas en las que se centra la encuesta, una herramienta confeccionada por la Nación para permitir a las universidades realizar una evaluación y seguimiento de sus egresados.

En la UNC, el cuestionario fue respondido a través de Internet por 5.212 alumnos que obtuvieron su título de grado en 2008, y fue analizado por el Programa de Estadísticas Universitarias de la Secretaría de Asuntos Académicos.

Según los datos obtenidos, entre los graduados de la UNC predominan las mujeres, la mayoría trabaja y lo hace en forma dependiente, tiene padres con una formación universitaria o terciaria y posee una imagen positiva sobre los contenidos de su carrera y la universidad en general. Además, es optimista sobre su futuro: piensa que va a mejorar su condición laboral (sólo el 1 por ciento cree que no va a encontrar trabajo), y tiene interés en seguir capacitándose a nivel de posgrado.

Los resultados también confirman algunas tendencias que venían observándose en la matrícula de egreso universitaria durante los últimos años, como el elevado porcentaje de graduadas mujeres (65 por ciento) en comparación con los varones (35 por ciento), así como una marcada distribución del género según la carrera: los egresados de Auxiliares de la Medicina, Trabajo Social, Psicología y Lenguas son mayoritariamente mujeres, mientras que en las ingenierías, Arquitectura, Agronomía y Famaf prevalecen los hombres.

Además, se dan a conocer algunos datos que parecen indicar el escaso acceso a títulos universitarios de los sectores con menor nivel educativo y cultural, aportando a la discusión sobre este tema. Así, un importante número de los egresados proviene de familias cuyos padres tienen un nivel de educación universitario o terciario (46 por ciento en el caso de las madres y un 39 por ciento de los padres de los graduados). "Estos porcentajes contrastan con los del conjunto de la población de Córdoba, en la que sólo el 14 por ciento tiene título universitario o terciario, y un 45 no completó el secundario", señala la secretaria de Asuntos Académicos de la UNC, Hebe Goldenhersch, basándose en las estadísticas que surgen de la Encuesta Permanente de Hogares.

Cuestiones laborales. A la par de algunas consideraciones generales, la encuesta indaga sobre la situación laboral de los egresados, entre los cuales la mayoría trabaja (67 por ciento), y una proporción importante (51 por ciento) lo hace en alguna actividad vinculada a su profesión –este porcentaje es mayor en las carreras de Lenguas, Enfermería, Ciencias Económicas y Derecho.

También surge que no es representativa la cantidad de recién egresados que busca empleo (el 17 por ciento) –quienes serían desocupados, según la definición de estadísticas laborales–, en tanto que muchos otros buscan trabajo para mejorar su condición actual (53 por ciento).

Un dato significativo es que el grueso de los jóvenes profesionales se muestra con expectativas respecto de su futuro laboral y la gran mayoría opina que va a mejorar su situación.

Carrera y universidad. La mayoría de los egresados de la UNC decidió estudiar en esta institución motivada por su prestigio académico, y eligió la carrera en función de su vocación, seguida por el desarrollo profesional y el deseo de ser útil a la sociedad (éste último, principalmente entre los egresados de Medicina y Trabajo Social).

Un aspecto sobresaliente es que, tras haber finalizado los estudios en esta universidad, la generalidad evalúa como "interesantes" los contenidos aprendidos y asegura que cumplieron sus expectativas. En la misma dirección se sitúa la opinión vinculada con el desempeño de los docentes, la relación con los alumnos y los servicios prestados por cada facultad.

Buena parte opina que el nivel de exigencia de la carrera fue elevado (57 por ciento), y 87 por ciento piensa continuar con su formación académica.

Hábitos

Lectura. 63% lee diariamente; 29% semanalmente. El 38% lee publicaciones relacionadas con su actividad.

Esparcimiento. Realizan actividad física (45%), música, radio y televisión (en ese orden). Sólo un 3% realiza actividades solidarias.

Idioma. 94% tiene, por lo menos, conocimientos básicos de inglés, y un 40% en portugués.

Fonte: La voz del interior.

INFO NEWS: Intercâmbio de estudantes entre universidades na América Latina

Promover intercâmbio de estudantes entre universidades na América Latina - Arquivado sob: unc_news SEGUNDA REUNIÃO ANUAL DA AULA Representantes das casas de ensino superior nucleadas na Associação das Universidades Latino-Americana (Aula) concordaram em criar um novo espaço de intercâmbio de estudantes e pesquisadores de oito instituições que compõem a associação. Isto foi resolvido durante a reunião que teve lugar em 3 e 4 de Fevereiro, a cidade de Cáceres (Espanha), de que o Vice President da UNC, Gerardo Fidelio. [10/02/2009] O intercâmbio é promovido pela Universidade do Porto (Portugal), Guadalajara (México), Santa Maria Federal (Brasil), Santiago (Chile), La Plata, Córdoba e Entre Rios (Argentina) e da Universidade da Extremadura (Espanha) , acolhe uma reunião. Sobre o assunto, destacou o crescimento mútuo registadas entre as universidades participantes, tanto como uma presença virtual, oferecendo bolsas de estudo e investigação patrocinada por bancos diferentes. Outro aspecto abordado pelo Conselho de Reitores Hall foi o aprimoramento dos serviços oferecidos pelo Campus Virtual Latinoamericano (PAT), a expansão do ensino que oferecem ensino secundário, diploma, de graduação e pós-cursos gratuitamente. Também foi acordada a lançar a organização da investigação na área ao redor do campus, que tem uma população de 600 mil alunos e mais de 50 mil pesquisadores, assim, superar as limitações de sua coordenação detectados até agora. Neste sentido, é claro que incentivou o uso de teledocumentation Centro, estendendo-se a publicações que publicam o membro universidades serviço da comunidade desde 2009. Nesta ocasião, o reitor da Universidad Nacional de Entre Rios, Francisco lazer, tornou-se presidente da sala de aula, e conseguiu que o seu gabinete a par da Extremadura, Juan Francisco Duque. Além do reitor da UNC, Gerardo Fidelio, entrou na segunda reunião anual da Associação, António Marques (Universidade do Porto), Manuel Moreno (Universidad de Guadalajara), Cleuza Maria Alonso (Universidade Federal de Santa Maria), Raul Perdomo (Universidade Nacional de La Plata) e lazer Francisco (Universidad Nacional de Entre Rios).

Fonte: unc -news.

Universidade Nacional de Cordoba As origens da Universidade Nacional de Cordoba que remonta ao primeiro quarto do século XVII, quando os jesuítas abriram o Colégio Máximo, onde seus alunos, especialmente os da ordem religiosa, eles receberam aulas de filosofia e teologia. Isto, de alto nível intelectual, foi a base para a futura Universidade. Sob a tutela dos jesuítas e da dinâmica do Bispo Fernando Trejo e Juan Sanabria, em 1613, mas não foi autorizada a conceder graus, iniciou os estudos no Colégio Máximo de Córdoba. O Breve Apostólico de Pope Gregory XV de 8 de Agosto de 1621 deu à Escola Secundária da faculdade de conferir graus, o que foi ratificado pelo rei Philip IV através do Decreto Real de 2 de fevereiro de 1622. Em meados de abril desse ano, o documento chegou ao Córdoba e da Província da Sociedade, Pedro de Oñate, em acordo com os professores, a universidade aberta. Oñate elaborou o regulamento do órgão, cujos títulos oficiais eram válidos. Com o nascimento da Universidade Nacional de Cordoba, familiarmente conhecido como Casa de Trejo, começou a história da educação superior na Argentina.

Fonte: www.unc.edu.ar

INFONEWS

A Universidade Nacional de Córdoba é a mais antiga do país e um dos primeiros do continente americano. Tornou-se um importante pólo de influência, não só cultural e científico, mas político e social.

Sua estrutura inclui 12 faculdades acadêmica, 98 institutos de investigação e 3 escolas graduação, áreas que são adicionados aos 20 bibliotecas, 14 museus, observatórios astronômicos duas escolas e dois médios e terciário.

A Câmara tem Trejo ensinando posições e 8203 a maior parte da sua população estudantil constituída por 104.218 alunos que freqüentam as 90 corridas de qualquer grau oferecido pela instituição.

Além disso, 7.111 licenciados que são formados nas diversas graduação, com os estudantes de nível superior e de 1162 com 1402.

Fonte: http://www.unc.edu.ar/

Universidad Nacional de Córdoba

www.unc.edu.ar
Faça parte desta historia, universidade mais antiga da america do Sul, fundada em 1613, publica e sem vestibular, o (CN) curso Ciclo de Nivelação ou Nível, é o primeiro ano de todos os cursos da UNC e portanto você não estará concorrendo a sua vaga, apenas terá que atingir as medias nas materias cursadas nesse período, aproveitem esta oportunidade, lembrando que não tem vestibular e publica. para mais informacões ligue em Goiania para o (62) 9107-3435. a seguir assista o seguinte video da UNC no http://www.youtube.com/; saiba como chegar até lá!

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Video Institucional da Universidad Nacional de Córdoba.

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